Caravana BEACTIVE a ajuns azi în școala noastră

26 Mai 2025
în Programe Naționale, Școală

Agenția Națională pentru Sport, împreună cu Edenia au antrenat elevii claselor a V-a într-o lecție demonstrativă de judo, oferită de campioana olimpică ALINA DUMITRU.

Copiii au fost încântați de activitate și au primit autografe, tricouri, șepci și rucsacuri, toate susținute prin finanțarea proiectului de către Uniunea Europeană.

Ce reprezintă Caravana BEACTIVE și de ce NU fac copiii sport?

PROBLEMA:

Între argumente se regăsesc foarte des lipsa timpului și, uneori, a unui mediu propice, a unor exemple care să inspire și să motiveze. Lipsa timpului este resimțită atât la nivel de copil, cât și de părinte. Aparent, copiii nu ar avea timp pentru practicarea sporturilor, în principal din cauza școlii. În cazul părinților, serviciul le face acestora dificilă alocarea unor timpi pentru a duce/aduce copilul la/de la antrenamente sau pentru a practica împreună.

SOLUȚIA:

Să mergem chiar în școală! Astfel, anulăm principala cauză – lipsa timpului în programul extrașcolar al copiilor și, implicit, al părinților – și le oferim exemple concrete de reușită. Participăm la Ora de Sport cu modele din lumea sportului, care îi vor inspira și motiva pe copii să practice sport și mișcare fizică, în general.

SPORTUL ÎN ȘCOALĂ

Motivele pentru care sportul în școală este la un nivel scăzut:
Sportul școlar în România suferă din mai multe cauze. În primul rând, numărul redus de ore de educație fizică practicate în școală, dublat de interesul scăzut acordat acestora în cadrul sistemului educațional, contribuie semnificativ la problema. Lipsa facilităților adecvate (terenuri, materiale sportive), absența cluburilor școlare sau a instructorilor bine pregătiți, precum și inexistența unui sistem coerent de stimulare a practicării sportului și de selecție a viitorilor performeri afectează negativ participarea activă a elevilor.

De asemenea, contextul tehnologic actual influențează preferințele copiilor, care sunt adesea mai atrași de mediul digital (tablete, telefoane, internet) decât de mișcare și exercițiul fizic. Un alt factor este legat de baremurile stabilite pentru probele sportive, care influențează media generală a elevilor. Acestea sunt, adesea, neadaptate stilului de viață contemporan al copiilor, motiv pentru care unii preferă scutirea medicală în locul participării la orele de sport, pentru a nu-și afecta media finală.

La nivel european, România se află în grupul țărilor cu aproximativ 60 de ore de sport anual (echivalentul a două ore pe săptămână). Există totuși inițiative pentru creșterea acestui număr în școlile românești. Însă, dincolo de acest demers formal, esențial rămâne ceea ce se întâmplă efectiv la orele de sport – respectarea lor, calitatea activităților și gradul de implicare – astfel încât acestea să devină atractive și relevante pentru elevi.