Acest demers a fost gândit ca o oportunitate de învățare prin descoperire, experiment și implicare activă în viața comunității și în protejarea mediului înconjurător.
Pe parcursul întregii săptămâni, elevii, alături de cadrele didactice, au participat la:
- lecții în aer liber și ateliere de reflecție asupra viitorului;
- dezbateri, jocuri de rol și „biblioteci vii”, care au încurajat gândirea critică și empatia;
- vizionări de documentare și experimente, pentru înțelegerea fenomenelor naturale;
- expoziții de fotografie cu tematică ecologică, realizate chiar de elevi;
- excursii în arii protejate, precum Comana, Salina Ocnele Mari, zona Bran – Brașov, Parcul Mogoșoaia și Grădina Botanică din București;
- activități de voluntariat și proiecte în sprijinul comunității locale.
În interiorul școlii, copiii au amenajat și un spațiu verde decorativ, sub forma unui panou realizat din licheni naturali, personalizat cu numele școlii în culorile sale reprezentative – un colț de natură care înfrumusețează spațiul și inspiră.
Totodată, componenta de mișcare și viață activă nu a fost uitată. Elevii au participat la diverse întreceri sportive, desfășurate în aer liber, sub conceptul „Mens sana in corpore sano”, promovând echilibrul dintre o minte sănătoasă și un corp sănătos.
Prin această inițiativă, Școala Gimnazială „Petru Rareș” din Chiajna își reconfirmă angajamentul pentru educație sustenabilă, implicare civică și formarea unor tineri responsabili, conștienți de rolul lor în protejarea planetei.
